Как слушать лекцию, чтобы она осталась
Записывать за лектором дословно — худшая из стратегий. Что делать вместо этого и почему пересказ своими словами работает лучше подробных заметок.
Привычка записывать за лектором дословно возникает из страха упустить. Она же и мешает: пока рука успевает за речью, голова не успевает за мыслью. Внимание уходит на стенографию.
Слушать блоками
Работающая стратегия — слушать блоками по несколько минут и записывать одну фразу в конце каждого. Не то, что было сказано, а то, к чему это было сказано. Такая фраза требует понимания, и именно поэтому запоминается.
Отмечать, а не переписывать
Второе, что стоит фиксировать, — имена, даты и термины. Их невозможно восстановить по памяти, а всё остальное можно. Если лекция записывается, достаточно пометки времени: к точному месту вы вернётесь позже.
Именно из этой логики вырос наш формат конспекта. Слева — адреса: рубрика и минута. Справа — то, что читается. Всё, что имеет место в записи, стоит в левой колонке и позволяет вернуться.